Si trabajas o te planteas dedicarte a la docencia en Catalunya, el último informe de la OCDE tiene un mensaje directo: subir los salarios es la vía más efectiva para atraer y retener al profesorado más preparado. El documento, elaborado en colaboración con el Govern dentro de un convenio hasta 2028, analiza los puntos débiles del sistema educativo catalán y propone seis ejes de mejora.
La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) ha puesto sobre la mesa un diagnóstico preocupante: los resultados académicos en Catalunya llevan una década cayendo a un ritmo mayor que la media de los países miembros y del conjunto de España. Los datos del informe PISA entre 2012 y 2022 así lo confirman, y el organismo advierte de que es urgente actuar con medidas basadas en la evidencia.
El diagnóstico: más sueldo, no menos alumnos por aula
Uno de los mensajes más rotundos del estudio choca con una reivindicación histórica del sector educativo catalán: la reducción del número de alumnos por clase. La OCDE considera que esta medida, aunque popular, no garantiza una mejora real del aprendizaje y, además, dispara el gasto público. En en lugar de contratar más docentes para bajar las ratios, el informe recomienda destinar ese presupuesto a aumentar las retribuciones del profesorado. «El atractivo salarial es un factor crítico para incorporar a los mejores candidatos a la carrera docente», subraya el documento.
Este enfoque viene respaldado por la experiencia de otros países: invertir en sueldos más competitivos permite no solo captar talento, sino también fidelizar a los profesionales más experimentados, evitando la fuga hacia otros sectores o comunidades con mejores condiciones.
Las seis prioridades estratégicas del estudio
Más allá del debate salarial, la OCDE estructura sus propuestas en seis líneas de actuación agrupadas en tres grandes bloques. El primero se centra en fortalecer la formación y el liderazgo de los directores de centro, capacitándolos para gestionar entornos cada vez más complejos y diversos. También propone desarrollar una carrera profesional docente que reconozca la experiencia y la formación continua, algo que hoy está poco articulado en el sistema catalán. El segundo bloque apuesta por un sistema de evaluación más coherente, que conecte la evaluación del alumnado con la mejora de la práctica educativa, usando datos objetivos y transparentes. El tercer eje reclama una asignación de recursos —personal y financiación— ajustada a la complejidad real de cada escuela, para que los centros con más necesidades reciban más apoyo.
Elevar los salarios docentes es la palanca que, según la OCDE, más rápido puede mejorar la calidad del sistema, por delante de reducir las ratios de alumnos por aula.
El informe también destaca que Catalunya cuenta con una base sólida en materia de inclusión y equidad, pero subraya que el progreso es muy desigual. Las barreras lingüísticas y la falta de recursos en determinados entornos siguen siendo un lastre, y el organismo pide que se refuercen los vínculos con la comunidad para detectar necesidades específicas.
¿Qué puede cambiar para los docentes en Catalunya?
La OCDE no fija las nóminas ni puede obligar a la Generalitat a aplicar sus recomendaciones. Sin embargo, el aval de un organismo internacional de tanto peso sitúa la mejora salarial en el centro del debate político. El secretari de Millora Educativa, Ignasi Giménez, reconoció durante la presentación que «el sistema está bien diagnosticado; el reto es la implementación». Eso sí, la existencia de un convenio de colaboración hasta 2028 entre el Govern y la OCDE abre una ventana de oportunidad para que algunas de estas medidas se concreten en los próximos cursos.
Los sindicatos de enseñanza llevan tiempo reclamando una equiparación salarial con la media europea. El estudio de la OCDE les da argumentos para presionar en la mesa sectorial, aunque las partidas presupuestarias dependerán de las prioridades del Govern. Para los interinos y aspirantes a las próximas oposiciones, este contexto añade un factor más a la hora de decidir su futuro profesional: si el salario mejora, la docencia en Catalunya puede convertirse en una opción más atractiva a medio plazo.
Para quienes ya trabajan en la enseñanza pública o se están formando para incorporarse, este informe es un respaldo internacional a una reivindicación que lleva años sobre la mesa. La mejora de las condiciones laborales y salariales no es segura ni inmediata, pero el camino que traza el estudio ofrece un marco para negociar y exigir avances. Mientras tanto, la clave estará en seguir de cerca cómo el Departament d’Educació traduce estas recomendaciones en políticas concretas.
El resumen rápido (TL;DR)
- 🎯 ¿Qué ha pasado? La OCDE ha publicado un informe sobre la educación en Catalunya y pide subir los salarios docentes.
- 💶 ¿A quién le interesa? A profesores, opositores y cualquier persona que trabaje o quiera trabajar en la escuela pública catalana.
- ✅ ¿Qué tienes que hacer? Seguir la evolución de las políticas educativas y, si eres docente, recordar que la mejora salarial está ahora sobre la mesa política.
