2Las matemáticas se desploman en la prueba
Las matemáticas protagonizan uno de los retrocesos más severos de la serie histórica española en PISA. La puntuación cae hasta 457, dieciséis menos que en 2022, cuando ya se había marcado el mínimo anterior (473), y el descenso duplica al de la última edición, cuando se perdieron ocho puntos. España queda así seis por debajo de la media de la OCDE y de la Unión Europea, ambas en 463, y acumula casi 30 puntos perdidos desde 2015, mientras el conjunto de la OCDE modera su caída en el mismo periodo. En las equivalencias de curso que maneja el informe, los alumnos españoles de 15 años van un curso y medio por detrás de los británicos (488) y más de tres por detrás de los japoneses (525), que lideran la tabla. Además, en esta materia ya superan a España países como Turquía (462) o Letonia (460), un síntoma de que el batacazo no se explica solo por la tendencia internacional a la baja.
El dato no es únicamente de medias: el desplome revela un problema estructural. Un tercio del alumnado (33%) no alcanza el nivel 2, el mínimo para interpretar una situación sencilla, como comparar la distancia de dos rutas o convertir precios, y esa bolsa de bajo rendimiento ha crecido once puntos porcentuales en una década. En el extremo opuesto, solo un 4% de los estudiantes logra los niveles 5 o 6 de excelencia, la mitad que el promedio de la OCDE (8%). El empeoramiento, además, se concentra donde antes no ocurría: los alumnos del cuarto socioeconómico más favorecido pierden 24,2 puntos desde 2022, más del doble que los 10,5 del cuarto más desfavorecido, y España cae más que la OCDE en todos los estratos sociales. Por comunidades, Madrid resiste a la cabeza con 477 puntos, mientras la Comunidad Valenciana se hunde hasta 435, a solo 30 del nivel de Ceuta y Melilla.
