La plataforma Escuela de Todos-Baleares, integrada por PLIS y Sociedad Civil Balear (SCB), ha acusado a la Conselleria de Educación de no informar adecuadamente a las familias sobre la posibilidad de elegir la lengua de aprendizaje en la educación infantil para el próximo curso 2024/2025. Según la plataforma, esta falta de información impide que los padres puedan ejercer su derecho de escoger entre catalán y castellano para la educación de sus hijos.
En un comunicado de prensa, Escuela de Todos-Baleares resaltó que el 21 de junio se dará a conocer la lista de admisión a los centros de educación infantil. Posteriormente, las familias podrán completar el proceso de matriculación. En el caso de los alumnos de tres años, podrán elegir la lengua principal de aprendizaje y hacerlo constar en la hoja de matrícula presentada a los centros.
Falta de información sobre la elección de lengua
Escuela de Todos-Baleares ha manifestado su preocupación ante la falta de campañas informativas por parte del Govern. A menos de diez días para que se abra el período de matriculación, la plataforma critica que no se haya realizado ningún esfuerzo comunicativo dirigido a informar a las familias sobre este derecho de elección lingüística.
«Ni la página web de la Conselleria, ni los trípticos informativos habituales con motivo del período de inscripción, ni una carta dirigida específicamente a estas familias con hijos de tres años, nada que pueda favorecer que el próximo curso se inicie con grupos clase con el castellano como lengua de aprendizaje», señaló la plataforma. También acusó al conseller de Educación, Antoni Vera, de no haber informado adecuadamente a los padres sobre las ventajas de que sus hijos puedan estudiar en su lengua materna.
Escuela de Todos-Baleares cree que el gobierno del PP en las Islas «se encamina directamente a su segundo fracaso en pocas semanas». La plataforma recuerda que, hace poco más de un año, tanto PP como Vox se presentaron a las elecciones con programas electorales que anunciaban cambios en el régimen lingüístico de las escuelas, prometiendo el fin de la exclusión del español como lengua vehicular en las aulas.
Acciones para informar a las familias
Ante esta situación, Escuela de Todos-Baleares ha criticado lo que considera una operación de marketing por parte del Govern, pretendiendo no molestar al nacionalismo lingüístico mientras se mantiene intacta la inmersión lingüística. Este enfoque, según la plataforma, está diseñado para fracasar debido a la falta de recursos, difusión y compromiso público.
«Después de un año, nada de lo prometido ha ocurrido«, lamenta la plataforma. En lugar de acabar con la exclusión del español en las aulas, «asistimos atónitos a una operación de marketing que pretende no molestar al nacionalismo lingüístico». Para Escuela de Todos-Baleares, esto demuestra una falta de compromiso por parte del gobierno de Prohens en cuanto a la difusión y puesta en marcha de sus planes.
La plataforma se pregunta «cómo las direcciones nacionales del PP y Vox asisten impasibles al incumplimiento de sus promesas electorales en las Islas, mientras que en otras CCAA y a nivel nacional se presentan ante los ciudadanos como beligerantes ante la inmersión». Este contraste en la postura de los partidos en diferentes regiones del país genera desconcierto y frustración entre las familias afectadas.
En respuesta a esta situación, Escuela de Todos-Baleares ha anunciado la instalación de puntos de información para ayudar a las familias a ejercer su derecho a elegir la lengua de aprendizaje de sus hijos. Estos puntos estarán disponibles los días 15 y 22 de junio en Ibiza y Palma, respectivamente. En concreto, el 15 de junio se ubicará un punto informativo en el Paseo Vara de Rey, en Ibiza, y el 22 de junio en la plaza de Pere Garau, en Palma.
Con estas acciones, la plataforma busca empoderar a las familias y asegurar que estén informadas sobre sus derechos en cuanto a la elección de la lengua de aprendizaje. Escuela de Todos-Baleares sigue denunciando la falta de información y el aparente desinterés del Govern en comunicar estos derechos, mientras trabaja para asegurar que todas las familias puedan tomar decisiones informadas sobre la educación de sus hijos.
