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Fapava agradece la "sensibilidad" de PP y PSOE

La Federación Provincial de Asociaciones de Padres de Alumnos de Centros Públicos de Valladolid (Fapava), que organizó una mesa redonda con la participación de procuradores regionales y miembros de la comisión de educación de la Cortes de Castilla y león, agradeció su "sensibilidad" pero lamentó la falta de acuerdo entre PP y PSOE acerca de las actividades extraescolares.

27 de marzo de 2010

VALLADOLID, 27 (EUROPA PRESS)

La Federación Provincial de Asociaciones de Padres de Alumnos de Centros Públicos de Valladolid (Fapava), que organizó una mesa redonda con la participación de procuradores regionales y miembros de la comisión de educación de la Cortes de Castilla y león, agradeció su "sensibilidad" pero lamentó la falta de acuerdo entre PP y PSOE acerca de las actividades extraescolares.

En el encuentro participaron los procuradores Mari Luz Martínez Seijo (PSOE) y Alfonso García Vicente. Según señaló Fapava en un comunicado recogido por Europa Press, el PSOE invitó al PP, como partido del gobierno a que regule las actividades extraescolares por Real Decreto, si bien no hubo respuesta a la invitación.

Así mientras el PSOE esgrimió su Propuesta No de Ley sobre este asunto, la necesidad de regulación y que esta debe venir de la Junta de Castilla y León, "como garante de principio de equidad para todo el alumnado de Castilla y León, con independencia del tipo de jornada escolar, el ciclo educativo" o la ubicación del centro. La PNL no prosperó por los votos en contra del PP, argumentando que son actividades fuera de currículo y voluntarias.

Por su parte el PP en la mesa redonda mostró mayor sensibilidad, "aunque los argumentos iban por otro lado, manifestaba que en los presupuestos autonómicos no hay recursos para este menester y emplaza a aportar ideas para conseguirlo, la asistencia le dio una solución que no comparte".

También manifestó que cuesta más una plaza pública que una concertada. Sin embargo, según Fapava, al establecer comparativas con otras regiones, "se ponía como ejemplo de buen hacer en extraescolares a la Junta de Extremadura, el PSOE lo valoraba como una buena referencia, aunque hay que ver nuestras peculiaridades y necesidades".

Al PP, añadieron, "tampoco le parecía mal, pero manifestó que la situación económica actual lo hace inviable, para seguir diciendo que nosotros tenemos mejores resultados académicos, argumento que utilizó en varias ocasiones basándose en el informe PISA y generando un debate sobre la interpretación de los resultados de dicho informe, saliendo temporalmente del tema que se trataba".

Aun así consideraron que ambos partidos manifestaron sensibilidad en el tema y disposición al dialogo, se les emplazó a que no caiga en el olvido ni se prolongue en el tiempo esta situación de indefinición. El PSOE invitó al PP, como partido del gobierno a que lo regule por Real Decreto.

La mesa redonda sobre las actividades extraescolares y el desarrollo del Artículo 73,2 del Estatuto de Autonomía, se abrió el pasado jueves por la tarde en el marco del CEIP García Quintana y con una concurrida afluencia de padres, madres y profesorado, las actividades programadas por Plataforma por la Escuela Pública, Laica y Gratuita de Valladolid en defensa de la escuela pública,

Mañana domingo, continuarán los actos con una bicicletada que partirá a las 12 del mediodía del Monasterio de Prado, sede de la Consejería de Educación, y discurrirá por Delicias, Pajarillos, Pilarica y Rondilla, donde se leerán manifiestos reivindicativos, hasta llegar a la plaza de Poniente, donde concluirá la marcha.

Las actividades continuaran con una charla-debate bajo el título 'Escuela Inclusiva-Escuela Selectiva', el martes día 30 de marzo en el IES Zorrilla, donde se analizaran los itinerarios de la ESO y otros aspectos del Pacto por la Educación', en la que participarán representantes de algunas de las organizaciones del Movimiento en Valladolid; mientras que a finales de abril el mismo espacio albergará un acto similar sobre 'Tecnología Inalámbrica y Salud: el WI-FI en el plan Escuela 2.0'.

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