Los exámenes de selectividad para optar a
alguna de las
341.332 plazas de nuevo ingreso de las universidades
públicas comenzarán mañana en Madrid y también se celebrarán esta
misma semana en Aragón, Castilla y León, Cataluña, Comunidad
Valenciana, Baleares, Cantabria, Navarra y País Vasco.
Entre
150.000 y 200.000 bachilleres se presentarán en junio a la
prueba de acceso a la universidad para el curso próximo, organizada
de acuerdo con la LOGSE (1990), en tanto que en 2010 se aplicará ya
la reforma aprobada por el Gobierno en virtud del calendario de
implantación de la LOE (2006).
Los exámenes de selectividad, distribuidos en tres jornadas
consecutivas, comienzan en Madrid, según las fechas publicadas por
el portal
selectividad.info.
El día 9 se inician en Aragón, Castilla y León, Cataluña y
Comunidad Valenciana; el 10, en Baleares, Cantabria, Navarra y País
Vasco; el día 15, en Castilla-La Mancha y Murcia; el día 16, en
Andalucía, Asturias, Canarias, Extremadura y La Rioja; y el día 17,
en Galicia.
Los alumnos que superen la selectividad en la convocatoria de
junio o en la extraordinaria de septiembre podrán matricularse,
según la nota de corte en cada caso, tanto en
carreras de planes
antiguos como en grados adaptados al Espacio Europeo de Educación
Superior (EEES).
La Conferencia General de Política Universitaria aprobó el martes
pasado las plazas de nuevo ingreso en las universidades públicas en
2009-2010, entre ellas las de Medicina, que aumentan un 5,6% y superan las 6.000.
NOTA MEDIALa calificación global de selectividad será la media aritmética
de las obtenidas en la parte común (Lengua y Literatura Castellanas,
Historia, Filosofía y Lengua Extranjera) y otros tres ejercicios
correspondientes a las materias de la modalidad cursada en el
Bachillerato.
La nota final y definitiva se calculará ponderando un
40% la nota conjunta de selectividad y un 60% la media
del expediente de Bachillerato.
En la convocatoria de junio de 2008 aprobó el 89,5% de
los matriculados en los exámenes de selectividad; entonces, un
tercio de los alumnos optó por las ciencias sociales, el 25,8% prefirió las ciencias de la salud y el 22,2% la
rama científico-técnica.