El cuento de la cigüeña no convence a los niños

Los padres suelen utilizar esta fábula porque piensan que una explicación verdadera "puede pervertir el alma inocente del niño", pero no se preocupan de que con ello "transmitimos mentiras" y "nos ganamos su descrédito".

Trujillo ha explicado a Efe que tampoco hay que explicar todo el proceso del coito, ya que el niño a esa edad "no lo entiende", pero sí es necesario estimularlo para que siga investigando y ayudarle de esta manera a pensar.

En este sentido, apuesta por que, cuando pregunten sobre el origen de los niños, "darles el siguiente pie" para que se sigan cuestionando el tema y motivarlos con preguntas como "¿tú que crees?" o "¿tú que piensas?".

No hay que adelantarle las explicaciones, solo ayudarlos a que tengan la confianza de que lo sexual no es algo "pecaminoso" para los padres, ya que, según la experta, estas teorías engañosas como la de la cigüeña son fruto de la "mojigatería" de los progenitores y sus tabúes sobre la sexualidad.

El niño pregunta porque "hay un instinto del saber en ellos", lo que les lleva a plantear sus propias teorías, como la de la cloaca, que consiste en pensar que las personas nacen por el recto y que está relacionada con la fábula de la "semillita", que los niños identifican con algo que se come y luego se expulsa como el resto de alimentos.

Además, es frecuente que crean que el embarazo es cosa tanto de hombres como de mujeres y que se puede conseguir a través de un beso, o que piensen que la sexualidad es algo "sádico", como una pelea, al identificar el sexo con el matrimonio y éste, a su vez, con alguna discusión entre sus padres.

Según Trujillo, "no hay un camino ideal" para triunfar con los hijos, ya que no es fácil y, en muchas ocasiones, los padres se ven obligados a cuestionar su propia educación sexual.

Ante esto, aconseja tener tolerancia al crecimiento de lo hijos, no mentir, no querer adelantarles el proceso y entender su curiosidad sexual y que "son seres complejos y completos".