Profesionales de la educación se dan cita en Bilbao en el IX Congreso de la Fundación Nuevas Claves Educativas

Más de 300 profesionales de la educación se reunirán en Bilbao este próximo fin de semana, con motivo del IX Congreso de la Fundación Nuevas Claves Educativas (FNCE), para abordar temas como la aplicación de las nuevas tecnologías a las necesidades educativas, la correcta identificación de las altas capacidades o el pensamiento crítico y creativo.

5 de noviembre de 2012

Profesionales de la educación se dan cita en Bilbao en el IX Congreso de la Fundación Nuevas Claves Educativas
BILBAO, 5 (EUROPA PRESS)

Más de 300 profesionales de la educación se reunirán en Bilbao este próximo fin de semana, con motivo del IX Congreso de la Fundación Nuevas Claves Educativas (FNCE), para abordar temas como la aplicación de las nuevas tecnologías a las necesidades educativas, la correcta identificación de las altas capacidades o el pensamiento crítico y creativo.

'Objetos perdidos' es el título de este congreso, que se llevará a cabo en la Universidad de Deusto el 9 y 10 de noviembre, y que pretende llamar la atención sobre los talentos que se desaprovechan en la escuela y la necesidad de una "auténtica" reforma educativa.

Según han informado los organizadores, los máximos referentes en altas capacidades, los norteamericanos Joseph Renzulli o Robert Sternberg, referencias obligadas en cualquier trabajo actual sobre inteligencia aplicada, participarán en el IX congreso FNCE.

Este evento contará también con la presencia de expertas internacionales en dificultades del aprendizaje como Julia Guzmán (Colombia) y E.A. Draffan (Reino Unido) especialista en la aplicación de las Nuevas Tecnologías a este ámbito.

Importantes investigadores nacionales como Antonio Castelló, Ceferino Artiles y Daniel Hernández completarán el elenco junto a Rebecca Reagan (EE.UU.), experta en trabajo sobre lectura y escritura a partir de las destrezas de pensamiento de Robert Swartz.

El programa diseñado por Fundación Nuevas Claves Educativas incluye también la intervención de colectivos implicados directamente en las necesidades educativas especiales, talleres de experiencias y diálogos cruzados entre expertos.

Por tercer año consecutivo, al finalizar el congreso se hará entrega del Premio FNCE a la Innovación Educativa, un galardón con el que se reconoce la aportación relevante de una persona o institución al mundo educativo, y que en ediciones anteriores ha recaído en la Directora del Colegio Montserrat de Barcelona, Montserrat del Pozo, y en el Director del National Center for Thinking Teaching de Boston, Robert Swartz.


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